С името на крайните изречения те са известни тези, които съдържат клаузи за резултат, тоест тези, които включват вътрешна структура на подчинение, представена от две конструкции, в които едната е получена директно от другата.
Те са известни още като последователни изречения, защото това, което се показва, накратко е изявление и неговата непосредствена последица. Основното е, че втората вътрешна структура на изречението зависи от първата.
Елементът, който отличава този клас изречения на всички езици, е съединител: връзката между двете конструкции се дава от елемент, който е този, който показва каква връзка е установена. В случая с английски, най-често срещаните са изречения, които включват съединителите 'че ' ДаSW ', които свързват крайната клауза с основната клауза.
Думи или конструкции като „в резултат на което ', ‘такива"(Еквивалентно на" така ... какво "),"толкова много'Или'толкова много', В зависимост от това дали се отнася до преброими или неизброими елементи. При по-малко случаиза„Думата използва ли се за същата цел.
Ето двадесет заключителни изречения на английски като пример:
- Имаше такива шум в тази стая че Не можах да чуя нито един свят от речта му. (В стаята имаше толкова много шум, че не можах да чуя нито една дума от речта.)
- Тази кутия беше ЮЗ тежък че тя не можа да го вдигне. (Тази кутия беше толкова тежка, че не можа да я вдигне)
- Те ходят ЮЗ бавно че те вероятно ще пропуснат полета. (Те вървят толкова бавно, че със сигурност пропускат полета)
- Правителството увеличи цената на петрола в резултат на което значителен спад в търсенето. (Правителството увеличи цената на петрола, което доведе до значителен спад в търсенето).
- Децата бяха ЮЗ изплашен че решихме да запалим светлините. (Децата бяха толкова уплашени, че решиха да запалят осветлението).
- Тя има ЮЗ много асистенти че тя не може да си спомни имената им. (Тя има толкова много асистенти, че не помни имената им).
- Беше такивада се кисело вино че Пол не можеше да го изпие. (Беше толкова кисело вино, че Павел не можеше да го пие).
- Ял съм ЮЗ много сирене че Имах болки в стомаха. (Той яде толкова много сирене, че го боли корема).
- Картината беше ЮЗ малък че никой не го забеляза. (Снимката беше толкова малка, че никой не забеляза).
- Тя беше такъв добър учител че всичките им ученици винаги я помнеха. (Тя беше толкова добър учител, че всички нейни ученици винаги я помнят).
- Учихме ЮЗ много за теста че вероятно знаехме повече от учителя. (Учихме толкова много за изпита, че вероятно знаехме повече от учителя).
- бях ЮЗ изморен че Легнах си в 20 вечерта. (Бях толкова уморен, че отидох да спя в 20:00).
- Изпитът включваше много на трудни въпроси, ЮЗ Изпаднах в паника. (Изпитът включваше много трудни въпроси, така че изпаднах в паника).
- Джоан е ЮЗ висок че тя се притеснява да не стане гадже. (Джоан е толкова висока, че се притеснява да си вземе гадже.)
- Фестивалът беше ЮЗ претъпкан че едва ли можехме да видим музикантите. (Фестивалът беше толкова пълен с хора, че едва ли виждахме музикантите).
- Японският език е ЮЗ важно че много хора го научават в днешно време. (Японският език е толкова важен, че много хора го учат днес.)
- Те бяха разгледани такива трудолюбиви хора че скоро бяха повишени. (Те бяха смятани за толкова трудолюбиви, че веднага бяха повишени).
- Имаше ЮЗ няколко места че трябваше да чакаме изправени. (Имаше толкова малко места, че трябваше да се изправим).
- Моля, говорете ясно ЮЗче всички можем да ви чуем. (Моля, говорете ясно, за да можем всички да ви чуем).
- Влакът вече беше тръгнал, ЮЗ решихме да тръгнем пеша. (Влакът вече беше тръгнал, затова решихме да тръгнем пеша).
Андреа е учителка по език и в своя акаунт в Instagram предлага частни уроци чрез видеоразговор, за да можете да се научите да говорите английски.
