Тест за дислексия

Съдържание

• Кой може да има дислексия?
• Примери за тестове за дислексия

The дислексия това е проблем от невробиологичен произход, свързан с научаването на четене и писане.

Тези, които страдат от това разстройство, се съгласяват да твърдят, че дислексията пречи на правилното четене на думи тъй като очевидно буквите са променени (замъглени или се движат по хартията).

Тази промяна не показва, че човекът с дислексия има проблем с разбирането или че има някакъв вид умствена изостаналост. Напротив, най-общо казано, хора с дислексия Те са склонни да разбират перфектно инструкциите, когато са прочетени от някой друг, но не могат да обработват такава информация, когато сами трябва да прочетат същия лозунг.

Кой може да има дислексия?

Докато в момента дислексия открива се в детството (от училищното обучение на детето) е важно да се каже, че тази трудност може да се пренесе и в живота на възрастните. Поради тази причина има лечения за деца и възрастни с дислексия.

В някои случаи дислексията е свързана с лошо разбиране и дългосрочна памет, затруднено разграничаване на дясно от ляво. Освен това могат да възникнат проблеми в разбирането на пространство-време.

Важно е да се посочи това няма двама идентични хора с дислексия. Следователно всеки случай трябва да бъде оценен по определен начин.

По този начин само един вид тест за оценка на дислексия може да е полезно за някои хора и остаряло за други.

Примери за тестове за дислексия

1. Тестове за оценка на Piaget и Heat (психомоторни)

Тези тестове се състоят в прилагането на Тестове на Пиаже и Топлина да изпълнява a разпознаване на схемата на тялото от детето.

2. Тестове за оценка на страничност (психомоторни)

За това се използва вид тест, известен като Тест на Хари, чрез която се оценява преобладаването на латералността. Този тест се характеризира с кратки и атрактивни упражнения.

Доминиране на ръцете. Детето е помолено да имитира с ръце:

• Как да хвърля топка
• Как си миете зъбите
• Как се забива пирон
• Заточете молив
• Изрежете хартия с ножица
• да напише
• Изрежете с нож

Доминиране на всеки крак. За това ще бъдете помолени да извършите следните тестове. От вас се иска да:

• Напишете писмо с крак
• Скачане на единия крак
• Включете единия крак
• Вървете нагоре и надолу по стъпало с един крак
• Повдигнете единия крак на стол

Могат да се правят и оценки за спазване на доминиране на очите (наблюдавайте през телескоп или калейдоскоп) или оценка на господство на едното ухо (слушайте с ухо близо до стената или земята).

3. Тест за оценка на пространство-времето (психомоторен)

Оценка на пространствено-времевото възприятие на детето може да се направи с помощта на гещалт тест, наречен Бендер тест.

4. Онлайн инструменти за самодиагностика - оценка на скрининга

Въпреки че този тип инструменти няма да ни дадат точен резултат (и външният вид на професионалист, който ще диагностицира по-късно, ще бъде точен), може да се каже, че Този тип тест ни доближава до възможен подход към проблема, понесен от човека.

Този тип тест може да се използва при деца между 6 и 11 и ½ години.

Чести въпроси

1. Отнема ли много време на детето да започне да произнася правилно думите?
2. Често ли обръщате букви и / или цифри?
3. За да разберете събирането или изваждането Имате ли нужда от визуална поддръжка? Трудно ли сте разбирали тези операции?
4. Имате ли нужда от водач (пръст, владетел и т.н.), за да можете да проследите правилно четенето?
5. Когато пишете, разделяте ли думите неправилно и ги присъединявате към други?
6. Трудно ли ви е да различавате отдясно отляво?
7. Имате ли по-големи трудности при четене или писане от други деца на същата възраст?
8. Когато пишете, често ли пропускате последната буква от всяка дума?
9. Когато пишете, обърквате ли сричките и ги пишете в обратна посока?
10. Когато четете, не можете ли да седите неподвижно и да трябва да вземете молив, драскотина и т.н.?

В този случай отговорите могат да бъдат „да“ или „не“. Колкото по-положителни отговори има детето, толкова по-висок е процентът на дислексия, което има.

5. DST-J

Този тип тест се отнася и за деца между 6 и 11 и ½ години. Начинът му на приложение е индивидуален и трябва да продължи между 25 и 45 минути.

Чрез този тест се провежда серия от тестове, състоящи се от 12 части:

• Доказателство за име
• Координационен тест
• Тест за четене
• Тест за стабилност на стойката
• Тест за фонематична сегментация
• Тест за римуване
• Тест за диктовка
• Тест за обратно поставени цифри
• Тест за четене на глупости
• Копие доказателство
• Вербален тест за плавност
• Семантичен или лексикален тест за плавност

6. Специфичен диагностичен тест за дислексия

Стъпка 1 - Наименувайте буквите

Поставят се различни букви и човекът е помолен да „посочете името на всяка буква”.

Стъпка 2 - Звук на буквите

Извършва се същата предишна процедура, но се поставят различни букви и лицето се моли да издаде звука на споменатото писмо.

Стъпка 3 - Срички на писмото

В този случай се поставят различни букви, но човекът е помолен да спомене правилната сричка. Например: "SA"

Упражнението може да стане още по-сложно, ако тестовете на:

• Срички с единични или двузвучни съгласни
• Срички с "U". Например "Gue".

7. ЕДИЛ

Това е вид оценка, който е свикнал оценка на скоростта на четене / писане, точността и разбирането.

8. TCP

Те са тестове, които позволяват да се оценят процесите на четене при деца между 6 и 16 години.

9. Prolec-R

Чрез тази техника се опитваме да разберете пътешествието за четене, което всеки читател предприема, за да установи откъде идва трудността.

10. Prolec-SE

Този тип тест може да се направи при деца на възраст между 6 и 10 години. Оценете семантични, синтактични и лексикални процеси.

11. T.A.L.E

Направете обща оценка на лицето, за да може определете в коя област възниква трудността и преценете дали е дислексия или не.

Важно е да се спомене, че тези тестове са само за ориентиране и винаги се препоръчва намесата и диагностиката на специалист.