The демокрация Това е политическата система, на която се дава най-висока стойност на Запад и която изглежда е за предпочитане както за нашето поколение, така и за бъдещите поколения. През целия 20-ти век повечето страни по света са били подчинени на правителства от монархически, тоталитарен или диктаторски тип и някои държави продължават да им се подчиняват.
Именно заради това постоянно излагане в света на демократични прекъсвания търсят правителствата, които са разпространява демократична култура, по такъв начин, че да бъдем сигурни в неговата приемственост във времето. В тези случаи е много често държавата да се стреми да разпространява демокрацията като национална ценност, така че от първите години всички хора да се обучават в рамките на този тип.
Вижте също: Примери за демокрация
The училище Изглежда, че това е област, в която ранното упражняване на демокрацията е много важно. В фактите, училищната демокрация трябва да бъде способността на самите деца да избират определени неща, като по този начин се чувстват част от процеса на преподаване и обучение. В момента, в който те осъзнаят правото си на избор, се предполага, че те придобиват своя дял от отговорността точно там за решението, което мнозинството е взело.
Много е често обаче, че упражняване на демокрация в училище бъдете наистина сложни. Случва се повечето учебни заведения да се справят с презумпцията за нежелание на младите хора да учат, така че те го виждат като единствения механизъм, който ги подтиква към добро представяне в училище авторитет, строгост и правда. Следователно, често учителите, които най-много се идентифицират с тези позиции, вярват, че всички случаи на училищна демокрация са безполезни, тъй като те прехвърлят на децата власт, която не трябва да им се дава, стига да не са готови да я упражняват.
Те вярват, че единствената роля на децата в училище е да включат, лошо или добре, знанията, които им се преподават, може би подценявайки обучението за гражданство, което също трябва да бъде важно. Също така е често, че учителите, дори без да попадат в тези идеологически позиции по отношение на преподаването, не предоставят случаи на демокрация в училището, защото никога не са били запознати с тях и тяхното значение.
Що се отнася до демокрацията в училищата, определението за демокрация не се ограничава до възможността за избор между различни варианти от тези, които ще бъдат засегнати от решението. В фактите, всеки ръб на демокрацията може да се види от училище, който включва всякакви случаи, в които отделната мисъл се отвръща и на всеки се позволява да изрази своята гледна точка, независимо дали ще бъде чута или не.
Въз основа на горното, следващият списък ще включва примери за случаи, когато демокрацията се демонстрира в училищата:
- Един от първите проблеми, които учителите насаждат, е да не прекъсват друг, когато говорят. Въпреки че изпълнява организационна функция в класната стая, той е отличен демократичен модел, свързан с него уважение по мнението на другите.
- Когато курсът трябва да избере делегат, ситуация, при която се прилагат механизмите на пряката демокрация.
- Понякога учителят позволява на учениците да изберат цвета, с който ще бъде боядисана стената на курса.
- В детската градина често се случва класът да има елемент (книга, играчка или домашен любимец), който всяка седмица отива в къщата на някой от учениците. Равенство в нали Принадлежността е демократична ценност, свързана с необходимите грижи за обществени блага.
- Обикновено, когато учителите открият зло, те се стремят да идентифицират отговорното лице. Надяваме се, че студент, който е получил демократично образование, няма да има толкова много неудобства, за да може отговорникът да поеме своите действия.
- Когато учителите коригират изпитите, единствената възможност да се дадат обяснения за техните корекции е демократичен елемент, тъй като противоречи на цялостното мислене на лидер или препоръка.
- В гимназията учениците са склонни да имат курс по „гражданско обучение“ или „гражданство“, където се виждат по-формалните компоненти на демократичното образование.
- Учителите, които ръководят класове, в които намесата на младите хора е честа, имплицитно осигуряват стойности демократично участие
- Учителите, които се ръководят от една книга или наръчник за преподаване на класа, независимо дали искат или не, оставят послание на една мисъл. Предлагането на различни източници на информация е демократично упражнение.
- Някои училища експериментират с ръководни органи, които включват всички страни, които преминават през училището: ученици, учители, власти и дори асистенти. Това може да бъде крайният израз на демокрацията в училище.
Може да ви служи: Примери за демокрация в ежедневието
