Примери за тормоз

Видео: Без тормозов / Full Speed (2016) / Комедия

Съдържание

Примери за тормоз
Може да ви служи

The тормоз или тормозът е форма на тормоз между състуденти. Това е форма на насилие и малтретиране умишлено от един или повече ученици на друг.

Въпреки че всички деца и младежи могат от време на време да се бият като част от нормалното си съжителство, тормозът се характеризира с битие трайно насилие с течение на времето спрямо едно и също лице. Може да продължи седмици, месеци или години. Това поведение не е нормално, нито е благоприятно за растеж.

Фактът, че дете или юноша тормози съученик, не означава, че те имат високо самочувствие по-скоро той просто осъзнава разликата във властта между себе си и тормозения партньор.

Тази разлика в мощността не е реална. Не е вярно, че децата се тормозят просто заради това, че са дебели или че принадлежат към различна етническа група. Истинската причина е, че децата се възприемат като по-слаби. Това самовъзприятие е мотивирано от социални модели, които благоприятстват определени физически характеристики пред другите, но не е предварително определено.

Ситуациите с тормоз не се определят от един фактор, а от множество причини. Възприемането на разликата във властта между тормозения и тормозения е задължителното изискване, но не е единственото. Психологическите ресурси на участващите, способността да съпричастност, реакцията на групата и позицията на възрастните оказват значително влияние върху тази динамика.

Тормозът може да бъде:

Физически: Не е толкова често, защото е по-вероятно да има негативни последици за агресора.
Глаголен: Той е най-честият, тъй като последиците от него обикновено се свеждат до минимум както от агресора, така и от възрастните.
Жестова: Те са форми на агресия, които се упражняват без докосване на другия.
Материал: Обикновено се прави, когато няма свидетели, тъй като позволява вещите на жертвата да бъдат унищожени без последствия за агресорите.
Виртуален: Това е по-инвазивна форма на словесен тормоз, тъй като не позволява на жертвата да се измъкне от агресора.
Сексуални: Всички горепосочени форми на тормоз могат да бъдат сексуално обвинени.

Увреждане на учебни материали на приятел - Хвърлянето на питие върху книгата на приятел може да бъде шега, ако това е най-добрият ви приятел и той вероятно ще направи същото с вашата книга. Ако обаче става въпрос за партньор, с когото нямате това доверие и който смятате, че няма да се защити, това е форма на злоупотреба (материални щети). Ако това също са повтарящи се събития, това е тормоз.
Правенето на нецензурни жестове към съучениците не е подходящо в нито един образователен контекст. Не можете да знаете със сигурност, когато започнете да създавате неудобство на някой друг. Повтарящите се нецензурни жестове към друго лице могат да се считат за сексуален тормоз.
Всички сме обиждали и са ни обиждали понякога, без да ни причиняват значителни вреди. Повторните обиди към едно и също лице обаче причиняват психически увреждания и са форма на словесно насилие.
Псевдоними: Псевдонимите могат да изглеждат като невинен начин да се отнасят към някого. Ако обаче прякорите са създадени с цел да унижат някого и са придружени от други обиди или някаква форма на злоупотреба, те са част от ситуация на тормоз.
Повреждането на бюрото на съученик не само уврежда имуществото на училището, но и нахлува в ежедневието му, принуждавайки го да види резултатите от акт на насилие.
Ежедневни физически агресии: когато дете или юноша многократно физически нападат друго, това е форма на тормоз, дори ако атаките не оставят видими следи, тоест, ако това са уж безобидни атаки като напъни или малки удари. Отрицателният ефект от тези удари се поражда чрез повторение, което е начин за унижение на партньора.
Никой не трябва да изпраща нецензурни снимки на друго лице чрез социални медии или мобилни телефони, ако получателят не поиска ясно тези снимки. Изпращането на такъв материал без искане е форма на сексуален тормоз, независимо дали подателят е мъж или жена.
Публикуването на обиди към колега многократно в социалните медии е форма на кибертормоз, дори ако тези коментари не се изпращат директно на атакувания.
Многократното подиграване с чуждите трудности при ученето или извършването на определени дейности е форма на словесен тормоз.
Удряне: те са най-очевидната форма на тормоз. Боевете между партньорите могат да възникнат по различни причини. Това обаче е тормоз в училище, когато се повтарят насилствени ситуации или когато агресорите са няколко, а жертвата е само една.
Когато цяла група реши да игнорира съученик, да не го кани на групови дейности, да не говори с него или дори да не му дава важна информация в рамките на училищните дейности, това е форма на невербално насилие, което, ако се поддържа с течение на времето, е форма на тормоз.
Кражба: всеки може да стане жертва на обир в училищния контекст. Тормозът се разглежда, когато обирите винаги се повтарят срещу едно и също лице, с цел да ги повредят, вместо да се възползват от получените предмети.